сквозная комплексная компетентностно-ориентированная программа практической подготовки студентов (объединяющая все виды практических занятий, учебных и производственных практик) в рамках конкретной ООП
.RU

сквозная комплексная компетентностно-ориентированная программа практической подготовки студентов (объединяющая все виды практических занятий, учебных и производственных практик) в рамках конкретной ООП


сквозная комплексная компетентностно-ориентированная программа практической подготовки студентов (объединяющая все виды практических занятий, учебных и производственных практик) в рамках конкретной ООП;
  • сквозная комплексная компетентностно-ориентированная программа подготовки студентов к научно-исследовательской деятельности в рамках конкретной ООП ВПО;
  • сквозная комплексная компетентностно-ориентированная программа фундаментализации высшего образования и формирования адекватного уровня системности профессионального мышления студентов в рамках конкретной ООП ВПО.
    и другие.

    4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО.

    4.2.1. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

    (Рекомендуемая структура рабочей программы дисциплины (модуля) дана в Приложении 9.

    В ООП ВПО должны быть приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента).

    4.2.2. Программы учебных и производственных практик.

    В соответствии с ФГОС ВПО раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

      4.2.2.1. Программы учебных практик.

      При реализации данной ООП ВПО предусматриваются следующие виды учебных практик: ________________________________________________________________________

      (Указывается перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми вуз имеет заключенные договора (в соответствии с требованием ст. 11, п. 9 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании».

      В том случае, если практики осуществляются в вузе – перечисляются кафедры и лаборатории вуза, на базе которых проводятся те или иные виды практик, с обязательным указанием их кадрового и научно-технического потенциала.

    ^ Указываются все виды учебных практик и приводятся их программы, в которых указываются цели и задачи практик, практические навыки, универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися. Указываются местоположение и время прохождения практик, а также формы отчетности по практикам.

    Рекомендуемая структура программы учебной практики дана в Приложении 10).

      4.2.2.2. Программа производственной практики.

    (Рекомендуемая структура программы производственной практики дана в Приложении 11).

      4.2.2.3. Программа научно-исследовательской работы.

      (Программа научно-исследовательской работы может включаться в ООП ВПО либо самостоятельным разделом, либо как программа одного из видов учебной практики.

      ^ В программе НИР указываются виды, этапы научно-исследовательской работы, в которых обучающийся должен принимать участие. Например:
    • изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;
    • участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
    • осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);
    • принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;
    • составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);
    • выступить с докладом на конференции и т. д.).


    ^ 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРА­ЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО.

    (В данном разделе ООП ВПО предлагается размещать следующие совокупности документов и материалов:
    • состав учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса по конкретной ООП ВПО;
    • комплекс основных учебников, учебно-методических пособий и информационных ресурсов для учебной деятельности студентов по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам (модулям), практикам, НИР и др., включенным в учебный план ООП ВПО;
    • комплекс методических рекомендаций и информационных ресурсов по организации образовательного процесса и преподавательской деятельности для коллектива ППС, ответственного за реализацию конкретной ООП ВПО.

      ^ В этом же разделе могут быть представлены документы, отражающие:
    • характеристику условий библиотечно-информационного обслуживания в вузе студентов и преподавателей при реализации конкретной ООП ВПО;
    • характеристику условий информационно-компьютерной поддержки деятельности основных участников и организаторов образовательного процесса по конкретной ООП ВПО (студентов. ППС, руководителей ООП).)


    ^ 6. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО.

    (В данном разделе ООП ВПО предлагается размещать документы, отражающие следующие сведения о кадровом обеспечении ООП ВПО:
    • персональный профессорско-преподавательский состав вуза, обеспечивающий реализацию конкретной ООП ВПО;
    • персональный состав научных работников вуза, привлекаемых к реализации ООП ВПО;
    • персональный состав ведущих отечественных ученых и специалистов из сферы производства и науки, привлекаемых к реализации конкретной ООП ВПО в вузе;
    • персональный состав зарубежных ученых и специалистов, привлекаемых к реализации ООП ВПО в вузе;
    • штатный состав учебно-вспомогательного персонала вуза, участвующий в реализации конкретной ООП ВПО.).



    ^ 7. ОСНОВНЫЕ МАТЕРИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В СООТВЕТСТВИИ С ООП ВПО.

    (В данном разделе ООП ВПО предлагается размещать документы, отражающие основные сведения о материально-технических условиях реализации ООП ВПО, включая
    характеристику условий:
    • для проведения аудиторных занятий (лекций. практических и лабораторных работ, консультации и т.п.);
    • для самостоятельной учебной работы студентов;
    • для проведения учебных и производственных практик;
    • для научно-исследовательской работы студентов;
    • для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО;
    • для воспитательной работы со студентами

    и другое.)


    ^ 8. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИ­ВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ.

    (Указываются возможности вуза в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

    Дается характеристика социокультурной среды вуза, условия, созданные для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

    ^ Могут быть представлены соответствующие документы.

    Например: документы регламентирующие воспитательную деятельность; сведения о наличии студенческих общественных организаций; сведения об организации и проведении внеучебной общекультурной работы; сведения о психолого-консультационной и специальной профилактической работе; сведения об обеспечении социально-бытовых условий и др.).


    ^ 9. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КА­ЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО.

    В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

    Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.

    (Материалы данного раздела ООП ВПО непосредственно связаны со следующими разделами настоящей структуры ООП ВПО:
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.