.RU

Ряд коллективных методических мероприятий был направлен на изучение методической темы школы с теоретической и практической точки зрения, а именно


^ Ряд коллективных методических мероприятий был направлен на изучение методической темы школы с теоретической и практической точки зрения, а именно:
24.09.09 ^ Круглый стол. «Внедрение профильного обучения на третьей ступени образования: итоги и перспективы»

11.09.09 Педагогический совет. Анализ образовательной деятельности школы за 2008-09 учебный год и проблемно-ориентированное планирование на 2009-10 учебный год»

5-9.10.09 Методическая неделя. «Профессиональное мастерство учителя как условие продуктивного образовательного процесса»

28.10.09 Педагогический совет. «Система внеклассных мероприятий – важнейшее условие эффективности воспитательной работы классного руководителя»

18.1.09 Педагогический совет. «Повышение качества преподавания учебных предметов через проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации»

16.12.09 Педагогический совет «Педагогические и психологические аспекты познавательной активности школьников на уроке»

12.12.09 Районный семинар. Развитие познавательной деятельности учащихся с особыми потребностями в классах по малокомплектному типу

10.02.10 Методический день. «Методы и приемы развития познавательной активности как средство повышения продуктивности урока»

3.03.10. Педагогический совет. Роль учителя в развитии познавательной активности младшего школьника на уроке»

Была запланирована на 18-19.03.10 родительская конференция по теме

«Единая тактика семьи и школы в развитии учебных и познавательных способностей ребенка». Была проведена подготовительная работа, но сама конференция не состоялась из-за самой чрезвычайной ситуации, сложившейся в 9 А, и ее последствий.

Следует отметить последовательность в изучении методической темы школы через темы самообразования, темы работы методических объединений, коллективные методические мероприятия. Эффективность работы над методической темы школы способствовала повышению качества знаний на уроках. Рекомендуется продолжить работу над повышением продуктивности и качества образования, рассматривая эту тему в новом аспекте – с позиции внедрения стандартов второго поколения.

Предлагаемая методическая тема на 2010-11 учебный год: «Мониторинг образовательного процесса как условие повышения качества образования в условиях перехода к стандартам второго поколения». Актуальность данной темы вызвана рядом причин: несмотря на повышение качества образования в целом по школе отмечаются невысокие показатели качества знаний на итоговой аттестации в 9-11 классах по математике, по русскому языку в 9 классах, хотя в сравнении с прошлым годом наблюдается повышение качества. Наблюдается разрыв качества знаний по итоговым контрольным работам и итоговыми отметками у школьников на разных параллелях.

Необходимость перехода на стандарты второго поколения обязывает отслеживать образовательные и личностные результаты обучающихся с целью обеспечения своевременной коррекционной работы, направленной на повышение качества образовательного процесса.

Целью работы по данной методической теме станет повышение качества образования через изучение, апробацию и внедрение эффективных форм и методов организации мониторинга образовательных и личностных результатов участников образовательного процесса в условиях перехода к стандартам второго поколения

^ Работа с молодыми специалистами

В 2009-10 учебном году в школе работало 7 молодых специалистов.

В течение учебного года с молодыми специалистами велась индивидуальная работа (консультации, собеседования, диагностика профессиональных затрудений). Членами административного совета посещались и анализировались уроки молодых специалистов, были организованы посещения уроков у учителей-стажистов в рамках методической недели «Профессиональное мастерство учителя как условие продуктивного образовательного процесса» (октябрь, 2009г.), методического дня «Методы и приемы развития познавательной активности как средство повышения продуктивности урока» (февраль, 2010), также было организовано посещение и анализ уроков у педагогов, участвующих в районном конкурсе «Учитель года 2010».

В течение года проводились совещания с молодыми специалистами по темам:

В конце учебного года членами административного совета были посещены уроки молодых специалистов, на которых отмечено рост профессионального мастерства молодых педагогов.

В следующем учебном году необходимо услилить работу с молодыми специалистами по следующим направлениям: организация дисциплины на уроке, методы и приемы работы с одаренными детьми, классное руководство, также необходимо активнее привлекать молодых педагогов к общественной жизни школы.

^ Работа методических объединений.

Все педагоги школы объединены в методические объединения, которые в 2009-10 учебном году работали по следующим темам:

Таблица №28


^ Методическое объединение

Темы работы на год

МО учителей русского языка и литературы

Развитие познавательной активности школьников на уроках русского языка и литературы

МО учителей математики, физики, информатики

Развитие познавательной активности школьников на уроках математики, физики и информатики как средство повышения продуктивности образовательного процесса.

МО учителей начальных классов

Урок как основное средство познавательной активности младших школьников.

МО учителей естественного цикла

Развитие познавательной активности школьников в рамках преподавания предметов естественного цикла как средство повышения продуктивности образовательного процесса.

МО учителей эстетического цикла

Развитие познавательной активности школьников в рамках преподавания предметов эстетического цикла как средство повышения продуктивности образовательного процесса.

МО учителей иностранных языков

Развитие познавательной активности школьников на уроках иностранного языка с целью повышения продуктивности образовательного процесса.

МО учителей физической культуры и ОБЖ

Проблемы формирования, укрепления и сохранения физического и психологического здоровья обучающихся через совершенствование организации образовательного процесса по предмету « Физическая культура».

Методические объединения работали согласно плану работы на учебный год, который состоял из следующих тематических направлений:

По итогам года работа методических объединений признана удовлетворительной. Среди задач для работы методических объединений на следующий учебный год руководители МО выделяют такие, как:

  1. Продолжить работу по отбору методов, приемов, форм учебной деятельности, в целях успешной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

  2. Выработать систему работы с одарёнными и высокомотивированными обучающимися (подготовка к предметным олимпиадам, НПК).

  3. Обобщить опыт работы учителей с учащимися 7-8 вида обучения в условиях общеобразовательного класса, с учащимися, требующими повышенного внимания со стороны педагога (девиантное поведение).

Также необходимо продолжить учебу руководителей методических объединений по организации продуктивной деятельности внутри методобъединения.

^ Методическая и профессиональная активность педагогов школы

В 2009-10 учебном году педагоги школы участвовали в следующих профессиональных конкурсах.

Таблица №29


год

ФИО педагога

должность

мероприятие

уровень

результат


2009

Орлова И.А.

Учитель информатики

Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года 2009»

Россия

финалист

2010

ЦомаяМ.К..

Учитель музыки

Конкурсный отбор лучших учителей общеобразовательных учреждений Иркутской области для денежного поощрения

Шелеховский район

Лауреат

2010

Почерней О.К.

Учитель русского языка и литературы

VIII районных педагогических чтений

Шелеховский район

Диплом

III степени

2010

Осипова Л.С.

Учитель английского языка

VIII районных педагогических чтений

Шелеховский район

Диплом

III степени

2010

Резакова А.А.

Учитель начальных классов

VIII районных педагогических чтений

Шелеховский район

Участник

2009

Цомая М.К.

Учитель музыки

Районный конкурс классных часов

Шелеховский район

Диплом

III степени

2009

Камышенко Е.А.

Учитель начальных классов

Районный конкурс классных часов

Шелеховский район

Диплом

III степени

2009

Сныткова Г.П.

Учитель истории и обществознания

Конкурс общественного признания «Верою и усердием - 2009» Благотворительный фонд им. Григория Шелехова.

Шелеховский район

Вручён Диплом лидера в номинации «Нам года не беда».


Таблица №30

^ В течение года педагоги опубликовали свой методический опыт:


Боровинский В.В.

Методы и приемы развития творческого потенциала школьников на уроках технологии

региональный

Публикация. Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Иркутск, 9-11 ноября 2009 года) – Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2009. – с.39 – 41.

Кутузова А.В.

Технологические и методические аспекты преподавания раздела «Интерьер жилого дома» в образовательной области «Технология»

региональный

Публикация. Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Иркутск, 9-11 ноября 2009 года) – Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2009. – с.147 - 149.

Малиновская Е.А.

Методические аспекты преподавания раздела «Проектирование и изготовление швейных изделий»

региональный

Публикация. Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Иркутск, 9-11 ноября 2009 года) – Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2009. – с.154 - 157.

Скичко Н.М.

Роль предмета «Черчение» в формировании политехнических знаний обучающихся в общеобразвательной школе»

региональный

Публикация. Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Иркутск, 9-11 ноября 2009 года) – Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2009. – с.247 - 249.

Шерстова Е.В.

Информационные технологии на уроках русского языка

региональный

Публикация. Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе: Мат-лы Региональной науч.-практ. Конф. (Иркутск, 1 декабря 2009г.) – Иркутск, Изд-во Иркут ИПКРО, 2009. – с. 173 - 178

Целиковская Е.В.

Всероссийский дистанционный конкурс «Менделеевские чтения-2009»

региональный

Публикация. Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе: Мат-лы Региональной науч.-практ. Конф. (Иркутск, 1 декабря 2009г.) – Иркутск, Изд-во Иркут ИПКРО, 2009. – с. 86 - 90

Гончаренко Г.Е.

Использование информационных технологий в работе учителя начальных классов

региональный

Публикация. Информационно-коммуникационные технологии в учебно-воспитательном процессе: Мат-лы Региональной науч.-практ. Конф. (Иркутск, 1 декабря 2009г.) – Иркутск, Изд-во Иркут ИПКРО, 2009. – с. 6 - 12

Целиковская Е.В.

Всероссийский дистанционный конкурс «Менделеевские чтения – 2009»

региональный

Сборник материалов Региональной научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности», 1 декабря 2009, ИИПКРО

Целиковская Е.В.


«Поиск не останавливается никогда»


федеральный


Газета «Первое сентября», № 21, за 14 ноября 2009 года, стр. 10

Целиковская Е.В.

Целиковская Е.В. "Научные открытия в области химии первой половины XIX века" урок химии для 9-го класса

Интернет

Педагогическая библиотека учительского портала ЗАВУЧ.ИНФО//

http://zavuch.info/metodichka/sertificat.html



Целиковская Е.В.

Целиковская Е.В.

«Общие вопросы органической химии»

Программа факультативного курса для 10 кл.

Интернет

Педагогическая библиотека учительского портала ЗАВУЧ.ИНФО//

http://zavuch.info/metodichka/sertificat.html

Целиковская Е.В.

Целиковская Е.В.

«Валеология подростка»

Программа факультативного курса для 5-6 кл.

Интернет

Педагогическая библиотека учительского портала ЗАВУЧ.ИНФО//

http://zavuch.info/metodichka/sertificat.html

Демина Т.И.

«Уроки практической направленности для начальной школы»

Интернет

1 Всероссийский заочный открытый конкурс "Мастерская учителя", УЧРЕДИТЕЛЬ конкурса - СМИ Завуч.инфо// http://zavuch.info/component/mtree/nachal/inoenach/ehjrb_ghfrn_yfghfd.html

Хохлова Т.Н

"Педагогическая диагностика в начальной школе"

Интернет

1 Всероссийский заочный открытый конкурс "Мастерская учителя", УЧРЕДИТЕЛЬ конкурса - СМИ Завуч.инфо// http://zavuch.info/component/mtree/nachal/inoenach/ped-diagn-.html

Камышенко Е.А.

Классный час "Этих дней не смолкнет слава"

Интернет

1 Всероссийский заочный открытый конкурс "Мастерская учителя", УЧРЕДИТЕЛЬ конкурса - СМИ Завуч.инфо// http://zavuch.info/component/mtree/vospitanie/class/vneklassklasschas/nesmolknet.html


Таблица №31

^ Тематические выступления педагогов школы:

ФИО педагога

Тема доклада

мероприятие

^ Школьный уровень

В.Д.Жагарина, зам. директора по ВР, учитель русского языка и литературы

Методика подготовки внеклассных мероприятий по предмету

Педсовет «Система внеклассных мероприятий – важнейшее условие эффективности воспитательной работы классного руководителя», 28.10.09г.

Т.И.Демина, учитель начальных классов, классный руководитель 3А класса

Из опыта работы. Система внеклассных мероприятий в начальных классах.

Педсовет «Система внеклассных мероприятий – важнейшее условие эффективности воспитательной работы классного руководителя», 28.10.09г.

Л.С.Осипова, учитель английского языка, классный руководитель 7В класса.

Направляющая роль классного руководителя в организации внеклассных мероприятий.

Педсовет «Система внеклассных мероприятий – важнейшее условие эффективности воспитательной работы классного руководителя», 28.10.09г.

А.В.Кутузова, учитель технологии, классный руководитель 8Б класса.

План как основа системного подхода к организации воспитательной работы в классе.

Педсовет «Система внеклассных мероприятий – важнейшее условие эффективности воспитательной работы классного руководителя», 28.10.09г.

И.И.Михайлова, директор школы

Основные направления государственной образовательной политики на современном этапе.

Педсовет «Повышение качества преподавания учебных предметов

через проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации», 18.11.09г.

С.М.Елькина, зам. директора по УВР

Проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации за 2008-09 уч.г. и итогов I четверти за 2009-10 учебный год.

Педсовет «Повышение качества преподавания учебных предметов

через проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации», 18.11.09г.

М.Н.Антипина, учитель математики

Приемы организации учебной деятельности и контроля учащихся по подготовке к ЕГЭ на уроках математики. Из опытаработы.

Педсовет «Повышение качества преподавания учебных предметов

через проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации», 18.11.09г.

Л.Г.Зограбян, учитель русского языка

Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Из опыта работы.

Педсовет «Повышение качества преподавания учебных предметов

через проблемно-ориентированный анализ результатов итоговой аттестации», 18.11.09г.

Е.В.Колесникова, педагог-психолог

Психолого-педагогическая сущность понятия познавательная деятельность школьников

Педсовет «Педагогические и психологические аспекты познавательной деятельности школьников на уроке», 16.12.09г.

Е.В.Шерстова, зам. директора по МР

Активизация учебно-познавательной деятельности школьников на уроке (методы, приемы, способы и средства)

Педсовет «Педагогические и психологические аспекты познавательной деятельности школьников на уроке», 16.12.09г

О.К.Почерней, учитель русского языка и литературы

Роль универсальных учебных умений и навыков в познавательной деятельности учащихся

Педсовет «Педагогические и психологические аспекты познавательной деятельности школьников на уроке», 16.12.09г

Е.В.Шерстова, зам по МР

Методы и приемы развития познавательной активности на уроке

Методический день

«Развитие познавательной активности школьников

как средство повышения продуктивности образовательного процесса», 10.02.10г.

Демина Т.И.

Проблемно-ориентированный анализ деятельности учителей начальных классов по развитию познавательной активности младшего школьника на уроке

Педсовет «Роль учителя в развитии познавательной деятельности младшего школьника на уроке», 3.03.10г.


Камышенко Е.А.

Самостоятельная работа учащихся на уроках русского языка как средство развития познавательной активности младших школьников

Педсовет «Роль учителя в развитии познавательной деятельности младшего школьника на уроке», 3.03.10г.


Резакова А.А.

Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности

Педсовет «Роль учителя в развитии познавательной деятельности младшего школьника на уроке», 3.03.10г.


^ Районный уровень

Степанова О.В.

«Мифы Великой Отечественной войны»

Районное методическое объединение учителей истории и обществознания. Круглый стол по теме «Вторая мировая война и Великая Отечественная война – страницы истории», март 2010

Целиковская Е.В.

«Творчество учителя в условиях модернизации образования»


Районная августовская конференция, 26.08.09г.

Гончаренко Г.Е.

«ИКТ в образовательном процессе»

Районный семинар учителей начальных классов, 10.12.09

Гончаренко Г.Е.

«О стандартах второго поколения»

Районное МО учителей 3 классов, 23.03.10

Бузикова Е.О.

«Мы с тобой говорим глазами»


Городской семинар кро, МОУ СОШ №1, 10.12.2009

Резакова А.А.

«Организация летнего отдыха обучающихся в условиях детского лагеря дневного пребывания. Из опыта работы»


VIII районные педагогические чтения по вопросам воспитания, январь 2010г.

Хохлова Т.Н.

«Пути активизации

познавательной дея-ти уч-ся с трудностями в обучении»

Городской семинар кро, МОУ СОШ №1, 10.12.2009

Малиновская Е.А.

Мастер – класс «Изготовление оберегов»

Районный образовательный форум, 22.01.10

^ Региональный уровень

Бузикова Е.О.

«Опыт работы по программе факультативного курса по химии для начальных классов «Вещества на кухне»

13 региональном научно-педагогический симпозиум «Моделирование содержания образования на основе принципа «обучение через науку», 13.03.10г.

Малиновская Е.А.

«Методические рекомендации к организации и проведению различных форм тестового контроля на уроках технологии»

Областной образовательный форум, 25.02.10


Таблица №32

^ Разработка программ элективных, факультативных курсов

Е.В.Целиковская

Адапт.

«Избранные вопросы общей химии» Факультативный курс для 11 класса

октябрь 2009

Колесникова Е.В.

Адапт.

Программа факультативного курса «Уроки общения для младших подростков»

апрель 2010

Колесникова Е.В.

Адапт.

Программа коррекционно-развивающих занятий «Формирование нейропсихологического
пространства проблемного ребенка»

апрель 2010

Е.А.Камышенко

Комбинат.

«Юный исследователь» Факультативный курс для 2-4 класса

ноябрь 2009

Н.Н.Лузгин

Адапт.

«Подготовка специалистов военно-поискового отряда» Факультативный курс для учащихся 7-10 классов

октябрь 2009

М.К.Цомая

Адапт.

«Вокальное пение»

декабрь 2009

Необходимо отметить, что около 25% педагогов школы не проявляют свою методическую и профессиональную активность, что связано с недостатком опыта, низкой квалификацией, отсутствием мотивации в силу возрастных особенностей. Рекомендуется в следующем учебном году организовать методическую деятельность педагогов на конкурсной основе, что будет способствовать мотивации педагогов.

^ Работа с одаренными детьми

Осенью 2009 г. был проведен школьный этап предметных олимпиад, в котором приняли участие обучающиеся 5-11 классов в количестве 300 человек (всего 533 чел.) Итоги выбора предметных олимпиад представлены в таблице.

Таблица №33


Кол-во

Общ.

Гео.

Ф-ра

Мат.

Лит.

рус

англ

нем

хим

био

эк

ист

всего

533

17

26

75

78

7

51

10

4

5

10

6

12

300



По итогам школьного этапа были поданы заявки на участие в муниципальном этапе предметных олимпиад.

Всего было подано заявок на 90 участников, реально участвовали 70 человек, набрали количество баллов больше половины – 4 человека, призовых мест – 3 (литература, обществознание, технология)..

Во втором полугодии прошли предметные олимпиады для обучающихся начальной школы и среднего звена, по итогам олимпиад 17 призеров и 1 победитель.

По-прежнему отмечается невысокий уровень подготовленности школьников к предметным олимпиадам, хотя количество призеров возросло по сравнению с прошлым годом.

Необходимо систематизировать и вывести на качественно новый уровень подготовку школьников к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам.

Организация исследовательской деятельности школьников является одним из направлений работы с одаренными обучающимися.

В 2009-10 учебном году под руководством педагогов учениками школы были разработно 25 исследовательских работ, 8 – стали победителями НПК.

Таблица №34


^ Фамилия, имя участников

Класс

Тема работы

Руководитель

Результат

Денисенко Саша





«Статистический анализ литературного текста»

Адамец Е.Ю.

2 место Шаг в будущее, юниор», 3 место в УК «Эйдос»

Белоусова Ирина,




«Влияние условий на возникновение плесени на продуктах питания»

Бояркина Н.Ю.

Лауреат УК «Эйдос»

Тимофеева Анна,




Ветры Байкала и их художественное воплощение в повести Л. И. Бородина «Год чуда и печали».

Рублева И.Н.

2 место Шаг в будущее, юниор», лауреат УК «Эйдос»

Васеха Ирина

Касьяненко Анстасия





«Веселое слово ФИГА»

Почерней О.К.

4 место Шаг в будущее, юниор», 2 место УК «Эйдос»

Колупаев Олег





«Это удивительное число»

Камышенко

Е.А.

2 место «Первый шаг»

Величева Лера,




«Образ радуги в литературе и устном народном творчестве»

Резакова А.А.

Лауреат УК «Эйдос»

Тимошенко Никита

Колмаков Степан





«Карманные деньги»

Дёмина Т.И.

1 место «Первый шаг»

Верпаховская Галя




«Клим Самарин. Его вклад в развитие города»

Хохлова Т.Н.

3 место «Первый шаг»


Таблица №35


rekomendacii-po-organizacii-predprofilnoj-podgotovki-uchashihsya-9-klassov-s-orientaciej-na-socialno-ekonomicheskij-i-gumanitarnij-profili-obshestvoznanie-materiali-razrabotani.html
rekomendacii-po-organizacii-provedeniya-internaturi-k-professor-v-p-dejkalo-zaveduyushij-otdeleniem-serdechno-sosudistoj.html
rekomendacii-po-organizacii-raboti-shkol-po-preduprezhdeniyu-detskogo-dorozhno-transportnogo-travmatizma.html
rekomendacii-po-organizacii-samostoyatelnoj-raboti-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-slushatelej-magisterskoj-programmi.html
rekomendacii-po-organizacii-sociologicheskogo-monitoringa-po-opredeleniyu-otnosheniya-naseleniya-k-probleme-racionalnogo-ispolzovaniya-i-ohrani-vodnih-resursov-neobhodimost-i-naznachenie-sociologicheskogo-monitoringa.html
rekomendacii-po-organizacii-uchebnogo-processa-i-podgotovke-lokalnih-normativnih-pravovih-aktov-v-obrazovatelnih-uchrezhdeniyah-mvd-rossii-sbornik-stranica-8.html
  • spur.bystrickaya.ru/kommentarii-statya-1-obekt-ohrani-otchet-ob-obsuzhdeniyah-na-pervoj-mezhsessionnoj-rabochej-gruppe-mrg-1-dokument.html
  • holiday.bystrickaya.ru/o-vnesenii-izmenenij-programma-disciplini-po-kafedre-konstitucionnogo-i-gosudarstvennogo-prava-konstitucionnoe-pravo-rossii.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/programma-razvitiya-shkola-territoriya-zdorovya-avtor-dudko-lyudmila-valentinovna-direktor-shkoli.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/pravila-po-ohrane-truda-v-lesozagotovitelnom-derevoobrabativayushem-proizvodstvah-i-pri-provedenii-stranica-17.html
  • bystrickaya.ru/ust-cilemskaya-cbs-komi-respublikanskaya-yunosheskaya-biblioteka-metodiko-informacionnij-otdel-biblioteki-respubliki.html
  • institut.bystrickaya.ru/sudba-i-zagrobnij-mir-u-drevnih-grekov-a-men-magiya-okkultizm-hristianstvo.html
  • textbook.bystrickaya.ru/ingushskij-gosudarstvennij-universitet-stranica-10.html
  • lesson.bystrickaya.ru/serijnie-prestupleniya-stranica-6.html
  • grade.bystrickaya.ru/najdite-mesto-gde-vam-horosho-odnomu-on-yavizhu-vi-chitaete-voprosi-bez-otvetov-ona-da-chudesnaya-kniga-vi-chitali.html
  • esse.bystrickaya.ru/razdelnoe-napisanie-ne-s-deeprichastiyami.html
  • nauka.bystrickaya.ru/vestnik-tambovskogo-universiteta-seriya-gumanitarnie-nauki.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/kuryane-boryutsya-s-rieltorami-istochnik-drug-dlya-druga-data-04042007.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/cellyulit-i-nekotorie-sposobi-korrekcii-figuri.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-na-28-10-11-kruglij-stol-bezopasnost-v-ritejle-kto-pervim-opravdaet-ozhidaniya-gosudarstvo-ili-tehnika.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-zhelezobetonnie-i-kamennie-konstrukcii-specialnost.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/raschet-tehniko-ekonomicheskih-pokazatelej-raboti-ceha-uchastka-po-proizvodstvu-plavlenih-sirkov.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/zolotaya-hohloma-osnovnaya-misl-otrazhena-v-epigrafe-zapisan-na-doske.html
  • desk.bystrickaya.ru/otchet-o-finansovom-polozhenii-6-otchet-o-pribilyah-i-ubitkah-7.html
  • letter.bystrickaya.ru/o-bzor-pribaltijskogo-rinka-nedvizhimosti-za-2002-god.html
  • reading.bystrickaya.ru/lekciya-16-kondicii-sh-zhivotnih-lekciya-1-vvodnaya-puti-uvelicheniya-produktivnosti-sh-zhivotnih.html
  • lesson.bystrickaya.ru/priyatnie-nochi-le-piacevoli-notti.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/strukturno-semanticheskij-analiz-prichinno-sledstvennih-otnoshenij-v-tekste-na-materiale-anglijskogo-yazika.html
  • report.bystrickaya.ru/iii-itog-uroka-refleksiya-process-obucheniya-gramote-po-uchebniku-v-g-goreckogo-i-dr-russkaya-azbuka-predpolagaet.html
  • predmet.bystrickaya.ru/s-solovejchik-pedagogika-dlya-vseh.html
  • nauka.bystrickaya.ru/upravlenie-obrazovaniya-administracii-g-ekaterinburga.html
  • crib.bystrickaya.ru/kafedri-klinicheskoj-allergologii-i-immunologii-fpdo-nauchnie-dostizheniya-za-2009-god.html
  • notebook.bystrickaya.ru/informatika-i-informacionno-kommunikacionnie-tehnologii-ikt.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/bahrevskij-va-zapros-kotirovok-35-zkc-2010-ot-10-noyabrya-2010-goda.html
  • writing.bystrickaya.ru/krupnejshie-morskie-kanali.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/anketa-fio.html
  • klass.bystrickaya.ru/5-upravlenie-kachestvo-i-optimalnost-dostatochno-obshaya-teoriya-upravleniya.html
  • credit.bystrickaya.ru/osnovnie-harakteristiki-obrashayushihsya-vipuskov-gkoofz-posostoyaniyuna03112005.html
  • composition.bystrickaya.ru/ot-sgovora-k-zaraze-issledovanie-i-razrabotka-metodov-planirovaniya-sovershenstvovaniya-upravleniya-v-otraslevih.html
  • znanie.bystrickaya.ru/analiz-i-reformirovanie-nalogovoj-sistemi-rf-chast-10.html
  • writing.bystrickaya.ru/giperaktivnij-rebenok.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.