.RU

Регистрационный № ТД-I.004/тип - Учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-54 01 04 Метрологическое...


^ Регистрационный № ТД-I.004/тип.


ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ


Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям 1-45 01 01 Многоканальные системы телекоммуникаций, 1-45 01 02 Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения, 1-45 01 03 Сети телекоммуникаций, 1-54 01 04 Метрологическое обеспечение информационных систем и сетей,1-98 01 02 Защита информации в телекоммуникациях


СОСТАВИТЕЛИ:

В.М. Коваленко, доцент кафедры теоретических основ электротехники Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат технических наук;

^ Л.Ю. Шилин, профессор кафедры теоретических основ электротехники Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», доктор технических наук;

^ И.Л. Свито, доцент кафедры теоретических основ электротехники Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат технических наук


РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра электротехники и электроники Учреждения образования «Белорусский национальный технический университет (протокол № 3 от 19.10.2005.);

Кафедра автоматизации производственных процессов и электротехники Учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет» (протокол № 3 от 17.10.2005.)


^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой теоретических основ электротехники Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол № 4 от 10.10.2005.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол №2 от 23.11.2005.)


СОГЛАCОВАНА:

Председателем Учебно-методическим объединением вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики и радиоэлектроники;

Начальником Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь;

Первым проректором Государственным учреждением образования «Республиканский институт высшей школы»


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Типовая программа “Основы теории электрических цепей” (ОТЭЦ) разработана для специальностей: 1-45 01 01 Многоканальные системы телекоммуникаций; 1-45 01 02 Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения; 1-45 01 03 Сети телекоммуникаций; 1-54 01 04 Метрологичес-кое обеспечение информационных систем и сетей; 1-98 01 02 Защита информации в телекоммуникациях. Она предусматривает лекционные занятия, лабораторные работы, практические занятия, курсовую работу.
Целью изучения дисциплины является обеспечение профессиональной подготовки, развитие всех позитивных творческих способностей инженера, его умения формулировать и исследовать на должном научном уровне общетеоретических проблем будущей специализации, развивать и реализовывать свои знания в этой области инженерной практики.

Курс “ОТЭЦ” занимает основное место среди фундаментальных дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки инженеров.

Предметом изучения курса являются электромагнитные явления и их применение для решения проблем радиоэлектроники, автоматики, вычислительной техники при разработке электротехнических устройств, отвечающих современным требованиям.

Большую роль при решении перечисленных проблем предполагается отвести современным средствам вычислительной техники - персональным ЭВМ, что особенно важно в условиях быстро увеличивающегося объема научно-технической информации. Это позволит освоить основы методов вычислительного эксперимента, что связано с развитием вопросов теории и разработок многочисленных алгоритмов электротехнических расчетов с применением ЭВМ.

Основная задача изучения курса “ОТЭЦ” состоит в усвоении современных методов моделирования электромагнитных процессов, методов анализа, синтеза и расчета электрических цепей, знание которых необходимо для понимания и успешного решения инженерных проблем будущей специальности. При этом предполагается разумное и обоснованное применение средств и методов вычислительной техники.

Изучение электротехники должно способствовать выработке развитых представлений о методах применения теории электромагнитных явлений и методологии курса “ОТЭЦ” в специальных дисциплинах.

При изложении курса “ОТЭЦ” предполагается знание студентами курса физики, особенно разделов электричества и магнетизма, а также таких разделов курса высшей математики, как теория матриц, дифференциальные уравнения и методы их решения, включая численные методы, теорию функций комплексного переменного, преобразование Фурье-Лапласа и др.

Содержание курса “ ОТЭЦ ” составляет обобщение понятий и законов из области электромагнитных явлений на основе сведений, полученных при изучении курса физики, а также развитие формулировок и определений главных понятий и законов теории электрических и магнитных цепей, относящихся ко всем разделам курса. Здесь формулируются основные физические понятия курса “ОТЭЦ”, что имеет большое значение для правильной математической формулировки задач, решаемых методами, излагаемыми в последующих разделах курса. Материал курса состоит из теории линейных и нелинейных электрических цепей, где рассматриваются главным образом вопросы анализа на основе изучения свойств таких цепей. Задачи синтеза изучаются только для линейных электрических цепей.

При освоении современных методов анализа и синтеза электрических цепей необходимо широкое, проблемно-ориентированное применение средств и методов вычислительной техники. При этом важнейшей составной частью процесса изучения курса является контролируемая самостоятельная работа студентов в виде системы расчетных заданий разумной сложности, ориентированных на использование вычислительной техники и оптимально приближенных к реальным инженерным задачам будущей специальности. Выбор и составление задач для практических занятий должны также наиболее полно учитывать инженерные проблемы по данной специальности. Необходимо выявление наиболее актуальных и теоретически важных примеров-задач общефизических и расчетно-теоретических положений курса с учетом специфики методических подходов, применяемых в данной специальности.

В курсе предполагается широкое использование матричной алгебры и решения матричных уравнений с помощью ЭВМ. В дальнейшем подразумевается, что многие методы расчета электрических цепей формируются в матричном виде.

Программа составлена в соответствии с требованиями образовательных стандартов и рассчитана на объем 153 учебных часов. Примерное распределение учебных часов в 2, 3, и 4 семестрах по видам занятий: лекций – 85 ч, лабораторных работ – 34 ч, практических занятий – 34 ч.

В результате освоения курса “ОТЭЦ” студент должен:

знать:

уметь анализировать:

приобрести навыки:

rukovodstvo-po-podgotovke-i-oformleniyu-vipusknih-kvalifikacionnih-rabot-dlya-studentov-mediko-biologicheskogo-fakulteta-tomsk-2010.html
rukovodstvo-po-pourochnomu-planirovaniyu-pri-organizacii-izucheniya-predmeta-pravoslavnaya-kultura-v-10-11-klassah-rizhova-t-v-ulyanovsk-infofond-2006.html
rukovodstvo-po-primeneniyu-evropejskogo-standarta-en-50160-clctr-50442-2005.html
rukovodstvo-po-processualnoj-rabote-perevod-s-anglijskogo-aleksandra-kiseleva.html
rukovodstvo-po-programmirovaniyu-opisanie-funkcij.html
rukovodstvo-po-proiznosheniyu-5-tolchok-6.html
  • esse.bystrickaya.ru/razdel-1-procentnie-dohodi-i-kratkie-svedeniya-o-licah-vhodyashih-v-sostav-organov-upravleniya-kreditnoj-organizacii.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/sozdanie-bazi-dannih-obshestvenno-politicheskie-organizacii-i-dvizheniya-v-kazanskoj-gubernii-i-tatarstane-xix-xx-vv-postanovka-problemi-1.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-tovarovedenie-prodovolstvennih-tovarov.html
  • thescience.bystrickaya.ru/istoriya-parovoj-mashini.html
  • education.bystrickaya.ru/11-vnebalansovaya-emissiya-fedrezervom-ssha-dollarov-osnovnoj-i-edinstvennoj-prichinoj-obvalnogo-krizisa-mirovoj.html
  • znanie.bystrickaya.ru/andrej-belij-simvolizm-kak-miroponimanie-stranica-5.html
  • literatura.bystrickaya.ru/rezultati-oblastnogo-konkursa-pushkinskie-chteniya-prohodivshego-23-24-fevralya-2012-goda-v-gimnazii-40-g-taraz-nominaciya-idum-visokoe-stremlene-sochinenie.html
  • lesson.bystrickaya.ru/tipologiya-kulturi.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/prilozhenie-h-obyazatelnoe-forma-pervoj-stranici-farmakopejnoj-stati-38-tehnicheskij-kodeks.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/razdel-iii-trudovoj-dogovor-k-trudovomu-kodeksu-rossijskoj-federacii.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/adapter-vga-organizaciya-i-rabota-chast-2.html
  • nauka.bystrickaya.ru/upravlenie-personalom-chast-7.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/primernaya-programma-matematicheskie-metodi-v-biologii-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki.html
  • education.bystrickaya.ru/110-psihologo-pedagogicheskie-aspekti-organizacii-raboti-metodicheskie-rekomendacii-petropavlovsk-kamchatskij-2009.html
  • urok.bystrickaya.ru/prilozhenie-6-upravlencheskoe-konsultirovanie.html
  • textbook.bystrickaya.ru/ivan-barnyagin-lyotchik-geroj-sovetskogo-soyuza-stranica-2.html
  • thesis.bystrickaya.ru/poyasnitelnaya-zapiska-3-6.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zasedanie-molodezhnoj-palati-9-socialnaya-podderzhka-10.html
  • books.bystrickaya.ru/cifri-obvinyayut-genocida-1991-2009-psevdoreform-i-eto-ekonomicheskij-terrorizm-protiv-ukrainskogo-naroda.html
  • apprentice.bystrickaya.ru/zernoochistitelnie-mashini.html
  • learn.bystrickaya.ru/glava-2-polyarizacionnaya-model-neodnorodnogo-fizicheskogo-vakuuma-dyatlov-v-l-polyarizacionnaya-model-neodnorodnogo.html
  • college.bystrickaya.ru/22-struktura-pedagogicheskoj-deyatelnosti-po-izbavleniyu-vzroslih-ot-alkogolnoj-i-tabachnoj-zavisimostej.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/mazmni-zhobani-masattari-men-mndetter-zhobani-tirnamasi.html
  • thesis.bystrickaya.ru/programma-gosudarstvennogo-ekzamena-po-napravleniyu-230100-informatika-i-vichislitelnaya-tehnika-cikla-magisterskoj-podgotovki.html
  • shkola.bystrickaya.ru/news-in-houston-essay-research-paper-news.html
  • write.bystrickaya.ru/forum-molodih-predprinimatelej-sankt-peterburga-ti-predprinimatel.html
  • credit.bystrickaya.ru/osnashyonnost-obrazovatelnogo-processa-uchebnoj-literaturoj-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo.html
  • essay.bystrickaya.ru/epilog-k-rasskazu-monastirskogo-kapellana-dzheffri-choser-kenterberijskie-rasskazi.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uit-aleksej-transoanaliz-teoriya-lichnosti-moskva-stranica-14.html
  • institut.bystrickaya.ru/uchebnij-kompleks-dlya-studentov-specialnosti-271200-tehnologiya-produktov-obshestvennogo-pitaniya-zaochnoj-formi-obucheniya-kemerovo-2003.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/lekcii-4-chast-2.html
  • learn.bystrickaya.ru/glava-tretya-obshij-plan-postroeniya-teorii-yazikovogo-mishleniya-g-p-shedrovickij-yazikovoe-mishlenie-imetodi.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-3-vechnij-zakon.html
  • institut.bystrickaya.ru/travlenie-promivka-referat-vobzore-rassmotreni-istoriya-i-sovremennie-napravleniya-issledovanij-i-razrabotok.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zadanie-vipolnite-testi-ukazhite-pravilnuyu-grammaticheskuyu-formu-testi-po-discipline-dlya-studentov-ikursa-instituta.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.